Formation en entreprise · niveau 1

Une journée pour lire la machine — sans la craindre, ni la croire.

Sept heures, dans vos locaux, pour des salariés de tous services et de tous niveaux — aucun bagage technique. Chacun repart avec le livre, IA : Les Fondations, et une carte de son propre poste : ce que la machine sait faire, ce qui reste à lui.

La journée ne vend aucun outil et n'en impose aucun. Elle apprend à situer, provoquer, vérifier — puis à décider.

À la fin de la journée

Six choses que chacun sait faire en sortant.

iDistinguer l'IA qui existe du fantasme d'une machine qui pense, et situer les modèles d'aujourd'hui dans l'histoire du domaine.
iiExpliquer comment un modèle de langage produit du texte — et pourquoi il peut affirmer du faux avec aplomb.
iiiProvoquer et reconnaître les quatre ratés typiques de ces machines, et lire toute annonce d'IA avec une grille de six questions.
ivAnalyser trois tâches de son poste : ce que la machine prend, ce qui reste à l'humain, la règle de vérification qui va avec.
vProtéger les données dans l'usage d'un assistant, et situer ce que le RGPD et le règlement européen demandent à l'entreprise.
viTenir une posture d'usage — ni suivre la machine, ni la refuser — et relever sa propre carte de ce qu'elle réussit et rate.

Le déroulé de la journée

Cinq séquences, un livre pour fil.

Chaque séquence renvoie aux pages du livre remis en début de journée : ce qui se dit en salle se relit à tête reposée.

I9 h 00 – 10 h 15

Le mot et la chose

Livre · chapitres 1–2 · p. 9–32

La liste de ce qu'une machine « ne saura jamais faire » — et pourquoi elle recule à chaque victoire. L'IA qui marche déjà : le filtre anti-spam, le téléphone qui se déverrouille, le trajet recalculé. La vitrine et la ville ; les vagues et les hivers depuis 1956, et ce que le wagon d'aujourd'hui a de vraiment neuf.

Ouverture — chacun écrit trois tâches de son métier qu'il croit réservées à l'humain ; on les relira en fin de journée.

II10 h 30 – 12 h 30

La machine à mots, et ses ratés

Livre · chapitres 5 et 7 · p. 55–66 et 77–85

Comment un modèle de langage écrit : un mot plausible après l'autre, sans plan ; le grain de hasard réglable ; le dressage qui le rend serviable. Pourquoi il invente avec aplomb : le vrai n'est pas dans son cahier des charges. Démonstrations en direct — la référence inventée, le comptage qui échoue, le résumé pris au pied de la lettre, l'image que quelques pixels font dérailler.

Atelier — chaque participant provoque un raté et le note ; puis la grille en six questions, pour lire n'importe quelle annonce d'IA sans se laisser éblouir.

III13 h 30 – 15 h 00

Le travail recomposé

Livre · chapitres 11–12 · p. 125–148

Un métier n'est pas un bloc : c'est un paquet de tâches, et quand la machine en prend une, la valeur se reporte sur celles qu'elle ne fait pas. Jouer à quatre mains — en Centaure ou en Cyborg — avec une règle qui ne change pas : une main humaine reste sur le clavier, parce que la machine produit du plausible, pas du vérifié.

Atelier — chacun cartographie trois tâches de son poste, choisit Centaure ou Cyborg, et écrit sa règle de vérification.

IV15 h 15 – 16 h 15

Les règles

Livre · chapitres 13, 15 et 20 · + bloc « usage en entreprise »

La machine à juger : un modèle qui décide applique une opinion formulée en mathématiques — biais, variables de remplacement, droit à un humain dans la boucle (RGPD, art. 22). La donnée qui gouverne. Le règlement européen : l'interdit, l'autorisé sous contrôle, l'étiqueté. Puis l'usage en entreprise : classer ses données par sensibilité, ce qu'on ne met jamais dans un assistant, anonymiser, régler l'outil, vérifier avant de diffuser.

Bloc entreprise sourcé hors du livre : ANSSI, Recommandations de sécurité pour un système d'IA générative (2024) · référentiel RS7232 (France compétences, 2025) · Commission européenne, questions-réponses sur l'article 4 (2026).

V16 h 15 – 17 h 00

Tenir la corde, et évaluation

Livre · chapitre 21 · p. 239–247

Ni lâcher la corde ni la couper : la co-intelligence, une relation de travail avec une force qui franchit des parois sans savoir qu'elle grimpe. Relever sa propre carte — la frontière entre ce que la machine réussit et ce qu'elle rate est irrégulière, personnelle, mouvante. N'encorder que là où ça monte.

Clôture — retour sur les trois tâches écrites le matin ; quiz de dix questions, tirées des mémos de fin de chapitre ; remise des attestations.

Conditions & méthode

La journée, concrètement.

Public: Salariés de tous services et de tous niveaux, sans bagage technique.
Prérequis: Aucun. Usage courant d'un ordinateur et d'un navigateur.
Effectif: De 6 à 12 participants.
Format: 7 heures en présentiel, de 9 h à 17 h — ou classe virtuelle en deux demi-journées de 3 h 30.
Support remis: Un exemplaire par participant de IA : Les Fondations (Encre & Code, 2026). Chaque séquence renvoie à ses pages.
Formateur: Chucky — informaticien de formation (développement C++, réseaux, systèmes embarqués), éditeur de la maison. Référent handicap de l'action.
Méthodes: Exposés courts, démonstrations en direct sur un assistant d'IA, exercices individuels sur le poste de chacun, échanges. Aucun outil imposé : l'entreprise choisit l'assistant de la journée.
Évaluation: Positionnement en cinq questions à l'entrée ; quiz final de dix questions ; carte des trois tâches. Le résultat figure sur l'attestation de fin de formation.
Accessibilité: Adaptations sur demande avant la session — rythme, supports, aménagements.

Le cadre

Cette journée constitue une mesure de développement de la maîtrise de l'IA au sens de l'article 4 du règlement (UE) 2024/1689 — une obligation de moyens pour l'employeur, qui conserve le programme et les attestations comme trace. Elle ne délivre pas de certification : pour cela, voir la préparation à la certification RS7232.

Programme — version du 9 septembre 2026. Tarif, dates et convention : sur devis.

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